Centre Régional Africain des Sciences et Technologies de l'Espace 
en Langue Française

Affilié à l'ONU

Annonce du Lancement 
de la

CRASTE-LF : Sis EMI, Avenue Ibn Sina, BP 765, Agdal - Rabat (Maroc)
Tél. : 212 37 68 18 26 – Fax : 212 37 68 18 24 Email : craste@emi.ac.ma

Le Centre Régional Africain des Sciences et Technologies
de l’Espace en Langue Française - Affilié à l'ONU -

•	Introduction
Les formidables avancées scientifiques et technologiques ces dernières années ont permis un développement sans précédent des technologies spatiales et de leurs applications. Celles-ci interviennent désormais, et de façon prépondérante, dans des domaines aussi divers que les télécommunications, la télédiffusion, la surveillance environnementale, les prévisions météorologiques, la télédétection et ses applications à l’agriculture, la géologie, la gestion des ressources naturelles, la prévention des risques naturels, la santé, … Elles permettent d’appréhender et d’étudier des phénomènes globaux tels la désertification, la déforestation, la pollution, etc.

L’intérêt potentiel de ces technologies pour les pays en développement est considérable, en raison de la nature des problèmes auxquels ils sont confrontés, de leur étendue et de l’urgence de leur traitement.

Compte tenu des possibilités et des avantages qu’offrent les technologies spatiales et leurs applications pour favoriser le développement économique et le bien-être des populations, et pour permettre aux pays en développement d’accéder à ces technologies, en particulier à travers l’émergence et le renforcement des compétences locales en mesure d’en maîtriser la mise en œuvre et l’utilisation, l’Assemblée Générale des Nations Unies a appelé à la création des centres régionaux de promotion des sciences et technologies spatiales dans les pays en développement.
•	Création du CRASTE-LF
Le Centre Régional Africain des Sciences et Technologies de l’Espace en Langue Française (CRASTE-LF), affilié à l’Organisation des Nations Unies, a été mis en place au Maroc à la fin du mois d’octobre 1998.

Le CRASTE-LF est une institution de formation de haut niveau, de recherche et d’animation scientifique dans les domaines des sciences et technologies de l’espace, créée en octobre 1998, en applications des recommandations de l’Assemblée Générale des Nations Unies. Il oeuvre, entre autres objectifs, à diffuser le savoir et à promouvoir les recherches et les applications au développement en matière de sciences et technologies de l’espace. Outre le CRASTE-LF basé à Rabat et couvrant l'Afrique pour les enseignements prodigués en langue française, les autres centres sont au Nigeria (pour la langue anglaise), en Inde (pour l'Asie et le Pacifique), au Brésil - Mexique (pour l'Amérique latine) et en Jordanie (pour le Moyen Orient).

Treize pays africains sont actuellement membres du CRASTE. Il s’agit de l’Algérie, du Cameroun, du Cap Vert, de la République Centrafricaine, de la République Démocratique du Congo, de la Côte d'Ivoire, du Gabon, du Maroc, de la Mauritanie, du Niger, du Sénégal, du Togo, et de la Tunisie. D’autres pays ont manifesté le vœu d’y adhérer.

Pour répondre à ses programmes d’enseignements, le Centre bénéficie du soutien actif des institutions nationales de la région et de partenaires internationaux tels l'Agence Spatiale Européenne, le Centre National d'Etudes Spatiales (CNES–France), l'Agence Spatiale Canadienne, …
•	Les Objectifs du Centre
Le CRASTE-LF a notamment pour mission d’organiser, à l’échelon régional, des cours de formation, séminaires, ateliers, conférences et réunions techniques d’experts en vue d’améliorer les compétences techniques des spécialistes, enseignants, administrateurs et décideurs et  de les tenir informés des progrès enregistrés dans le domaine des technologies spatiales et de leurs applications. 

Les objectifs sont également :
a)	l’assistance au développement des capacités endogènes à l’échelon local, en matière des Sciences et Techniques de l’Espace.
b)	la fourniture de services consultatifs techniques aux Etats Membres et aux institutions régionales qui en font la demande.
c)	la collecte, l'échange et diffusion d’informations ayant trait à l’espace.
d)	la promotion de la coopération entre pays développés et les Etats membres ainsi qu’entre ces Etats.
e)	le soutien de toute activité pouvant accroître le développement scientifique de la région.
f)	la mise en place et le développement de la formation continue pour les chercheurs, les universitaires et les experts des sciences et technologies de l’espace.

•	Le Fonctionnement du Centre
Au plan du fonctionnement, le Centre dispose d'un Conseil d'Administration qui en constitue l'organe suprême. Le Conseil se compose des représentants des Etats membres ainsi que les représentants des institutions internationales ou agences donatrices avec lesquelles le Centre aura conclu un accord. C'est le Conseil d'Administration qui décide de la politique générale du Centre, examine son programme d'activités, approuve son budget et son bilan de fin d'exercice.

Le Centre dispose également d'un Conseil Scientifique qui donne son avis sur le programme scientifique à soumettre au Conseil d'Administration.

Le Centre s’appuie, pour l’encadrement de ses actions de formation, de recherche et d’animation scientifique, sur des compétences et des expertises régionales et internationales. Il s’agit là d’une orientation fondamentale pour son action, visant la constitution et la consolidation d’un espace régional de formation, de recherche, de coopération à même d’assurer la maîtrise et l’utilisation rationnelle des technologies spatiales et leurs applications au service du développement de la région. Il contribue ainsi à endiguer l’hémorragie des cadres africains à travers la valorisation de leurs savoirs et de leurs compétences, en assurant leur mobilité et leur implication dans le développement régional.

Dans cet esprit, le CRASTE-LF met en place progressivement un réseau de compétences dans les domaines des Sciences et Technologies de l’Espace.

Les domaines d'intervention du CRASTE-LF couvrent la "Télédétection et les Systèmes d’Information Géographique", la "Météorologie par Satellite et le Climat Mondial", les "Télécommunications Spatiales", et les "Sciences de l’Espace et de l’Atmosphère".

 
•	La Formation Post-Graduée au CRASTE-LF
Le programme de formation post-graduée du Centre s’adresse à des universitaires, chercheurs, ingénieurs, administrateurs, planificateurs et décideurs. Il concerne les spécialités suivantes : 

•	Télédétection et Systèmes d’Information Géographique (T & SIG),
•	Télécommunications Spatiales (TS)
•	Météorologie par Satellite et Climat Mondial (MSCM)
•	Sciences de l’Espace et de l’Atmosphère (SEA)

Il est orienté vers la diffusion des connaissances dans le domaine des sciences et technologies de l’espace et la maîtrise de leur utilisation et conduit à l'obtention d'un Mastère en Sciences et Technologies de l'Espace dans chacune des options ci-dessus.
•	Organisation des Enseignements
De façon générale, la formation post-graduée est organisée en deux phases :

 Une première phase (de 9 mois) : Formation théorique et projet-pilote. 
Conduite dans les locaux du Centre, elle comprend :

•	des modules théoriques, incluant un enseignement de base et des cours spécialisés par option, de la recherche appliquée ainsi que des travaux pratiques,
•	un Projet pilote réalisé par le stagiaire sous la responsabilité d’un encadrant. La durée à temps plein réservée au projet-pilote est de 4 à 6 semaines.

 Une deuxième phase (de 12 à 15 mois) : Projet de recherche
Il s’agit de la réalisation d’un projet de recherche conduit par le stagiaire, dans son pays d’origine. Le mémoire de recherche élaboré à l'issue de cette phase fait l'objet d'une soutenance au Centre, devant un jury réuni pour la circonstance.
•	Programmes de Formation
Le programme pédagogique des formations est basé sur les cursus décrits dans le document "Education Curricula" A/AC.105/649 du Bureau des Affaires Spatiales - Office des Nations Unies à Vienne (Nations Unies – 1999), actualisés par les travaux d'un groupe d'experts de l'ONU (Bureau des Affaires Spatiales ST/SPACE/15). Des adaptations y ont été apportées afin de tenir compte des spécificités de la Région et des besoins des Etats. 
•	Langue d’enseignement 
La langue d’enseignement est le français. Toutefois, pour les candidats n’ayant pas la maîtrise de la langue, une mise à niveau linguistique peut être assurée par le Centre.
•	Méthodes d’enseignement et d'évaluation
Les cours sont dispensés sous forme de conférences, séminaires, travaux pratiques et discussions par groupe. Des démonstrations, des visites et des séances d’études de cas sont également programmées. Les étudiants bénéficient d’une infrastructure pédagogique moderne et ont accès au réseau Internet de l’Ecole Mohammedia d’Ingénieurs. Les méthodes d’évaluation des stagiaires sont basées sur :

•	le contrôle continu sous forme de devoirs et de mini-projets
•	les examens écrits et oraux en fin de programmes
•	l'évaluation du projet-pilote
•	l'évaluation du mémoire qui marque la fin du projet de recherche accompli.
•	Intervenants 
Les cours sont dispensés par des universitaires et professionnels spécialisés provenant de différents organismes et institutions scientifiques nationales, régionales et internationales.
•	Diplôme
A l’issue de la première phase de formation, le Centre délivre une attestation de réussite autorisant le candidat à préparer le projet de recherche. Une fois que le candidat a franchi avec succès toutes les étapes de la formation et, en particulier, la soutenance du mémoire de recherche devant un jury, Le Centre délivre un diplôme de Master en Sciences et Technologies de l'Espace, dans l'option choisie.
•	Conditions financières
Les Stagiaires des Etats membres sont dispensés du paiement des droits d'inscription et frais pédagogiques, à raison de deux (02) stagiaires par Etat membre. Pour les stagiaires supplémentaires ou les ressortissants des Etats non membres, il conviendra de prendre attache avec la Direction du Centre pour s'informer des conditions financières.

Le Centre ne prend pas en charge les frais de transport ni les indemnités de séjour des candidats retenus. Toutefois, dans la mesure des possibilités financières qui seront mobilisées, un billet d'avion par Etat membre pourrait être offert.

L’Agence Marocaine de Coopération Internationale (A.M.C.I.) attribuera dix (10) bourses par session en faveur des candidats retenus.

Le logement et l’assurance sont à la charge du candidat.

Liste des membres du Conseil d'Administration
du CRASTE-LF

Algérie
•	Monsieur le Directeur Général de l'Agence Spatiale Algérienne.

Cameroun
•	Son Excellence Madame la Ministre de la Recherche Scientifique et de l'Innovation.

Cap Vert
•	Son Excellence Madame la Ministre de l'Education Nationale et de l'Enseignement Supérieur.

Congo (République Démocratique)
•	Son Excellence Monsieur le Ministre des Affaires Etrangères et de la Coopération.

Côte d'Ivoire
•	Son Excellence Monsieur le Ministre de l’Enseignement Supérieur.

Gabon
•	Son Excellence Monsieur le Ministre de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l'Innovation Technologique.

Maroc
•	Son Excellence Monsieur le Ministre de l'Education Nationale, de l'Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique.

Mauritanie
•	Son Excellence Monsieur le Ministre de l'Enseignement Supérieur.
Niger
•	Son Excellence Monsieur le Ministre des Enseignements Secondaire et Supérieur, de la Recherche et de la Technologie.

République Centrafricaine
•	Son Excellence Monsieur le Ministre de l'Education Nationale, de l'Alphabétisation, de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique.

Sénégal
•	Son Excellence Monsieur le Ministre des Biocarburants, des Energies renouvelables et de la Recherche Scientifique.

Togo
•	Son Excellence Madame la Ministre de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle.

Tunisie
•	Son Excellence Monsieur le Ministre de l'Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Technologie.

Membres Observateurs
•	Monsieur le Représentant du Bureau des Affaires Spatiales de l'ONU à Vienne.
•	Monsieur le Directeur Général de l'Agence Marocaine de Coopération Internationale du Royaume du Maroc.
•	Monsieur le Directeur Général de l'Ecole Mohammedia d'Ingénieurs.

3ème  Session de Formation Post-Graduée
en Météorologie par Satellite et Climat Mondial
(Novembre 2009)

Phase 1 - Durée : Neuf (09) mois.
Lieu : CRASTE-LF, sis EMI, Avenue Ibn Sina  Agdal, Rabat (Maroc)
Nombre maximal de participants : 20 
Niveau universitaire minimal requis pour l’admission
•	Formation universitaire (Bac + 5) et supérieure,
•	Ingénieur ou équivalent,
•	Cadres supérieurs ayant une expérience d’au moins 3 ans dans le domaine de la météorologie ou dans des domaines connexes 
•	La connaissance de l’informatique de base est fortement souhaitée.

Date limite date de réception des candidatures : 1er octobre 2009
Début des cours : 15 novembre 2009
Notification d’acceptation 
Le dossier de candidature devra être transmis au Centre avec les éléments suivants :
•	Demande de candidature,
•	Formulaire d'inscription dûment rempli et Curriculum Vitae (CV) détaillé,
•	Copies de diplômes certifiées,
•	Lettres de recommandation
•	Lettre de l’organisme parrainant la candidature, prenant en charge la formation et assumant la responsabilité du financement du projet de recherche que le candidat mènera dans son pays.

Il est souhaitable que le candidat ait, à son arrivée, une idée sur la problématique de recherche qu’il abordera dans le cadre de son projet de fin d’études, afin d’orienter plus efficacement ses travaux au cours de la formation.
•	Contenu du cours de Météorologie par Satellite et Climat Mondial
Le programme de formation, d’une durée globale de 9 mois, comporte une introduction aux concepts de base dans les disciplines telles la météorologie, la climatologie, l'océanographie, la physique de l'atmosphère, les mathématiques etc. Il aborde dans une seconde partie le traitement d'images et les Systèmes d'information géographique ainsi que la collecte des données spatiales et leurs applications. La troisième partie est dédiée aux modèles numériques incluant l'assimilation de données satellitaires ainsi que les questions relatives au climat global (Climatologie basée sur les données spatiales, le changement climatique et ses impacts). Les questions environnementales telles la chimie de l'atmosphère, les protocoles environnementaux et la gestion des catastrophes sont également abordées. Il intègre de nombreux travaux dirigés et pratiques, permettant aux participants d’acquérir l’expérience nécessaire dans l’utilisation des données satellitaires pour les études météorologiques et climatiques. Cette expérience se matérialisera à travers la réalisation d’un projet-pilote.
•	Projet pilote 
Un projet pilote, auquel le stagiaire consacrera 4 à 6 semaines de temps plein, clôturera les enseignements. Le projet-pilote peut porter sur un sujet présentant un intérêt pour le stagiaire et pourra préfigurer du projet de recherche que le candidat conduira dans son pays d’origine. Cette réalisation donnera lieu à la rédaction d’un rapport.
•	Programme des Enseignements

Module 1 - Concepts de base : 2,5 mois    
	
Météorologie	•	Circulation Générale de l'atmosphère 
•	 Dynamique Atmosphérique  
•	Systèmes climatiques tropicaux & extra tropicaux  	
Climatologie	•	Composantes du climat mondial
•	Cycles annuels et semi – annuels, Variabilité du Climat
•	Vue d'ensemble du climat mondial   	
Océanographie	•	Rôle des  océans dans la météorologie et le climat  
•	Paramètres océanographiques, La circulation  océanique
•	Interactions Air - Océan  	
Physique de l'Atmosphère	•	Composition de l'atmosphère  
•	Thermodynamique 
•	Le spectre électromagnétique  	
Mathématiques	•	Matrices
•	Equations différentielles partielles et totales, Intégrales & dérivées  	
Statistiques	•	Analyse de Données
•	Classifications supervisées et non supervisée  	
Techniques  Informatiques	•	Environnement informatique, Langages informatiques
•	Les logiciels de météorologie
•	Les outils graphiques, Outils Multimédia	
Orbitographie des satellites météorologiques	•	Dynamique Orbitale  
•	Satellites polaires et géostationnaires  
•	Satellites météorologiques opérationnels  	

Module 2 – Applications : 2,5 mois  
	
Traitement d'Images & SIG
	
Instrumentation et sondes météorologiques  	•	Senseurs passifs et actifs, Technologie des capteurs (Vapeur d'eau/Optique/Infrarouge), (micro-onde)
•	Concepts de résolution spatiale et temporelle
•	Spectromètres, Imageurs et sondeurs	
Interprétation d'Images et Applications  	•	Systèmes  Synoptiques & meso-échelles, Systèmes tropicaux et extra-tropicaux, Applications pour nowcasting   
•	Polluants Atmosphériques (poussière, brume, fumée, incendie de forêt, etc.), Monitoring  Océanique  	
Techniques de traitement d'images	•	Logiciels de Projection, Image registration/navigation, corrections radiométriques & géométriques, Corrections Atmosphériques, 
•	Classification d'Images, échantillonnage, etc.  	
Systèmes d'Information Géographique  	•	Concepts de base, Gestion de données, Manipulation de données, Mise en oeuvre de SIG, Production de cartes  multicouches
•	Applications en météorologie & climatologie  	
Collecte de Données Spatiales et Applications  
	
Collecte des paramètres physiques	•	Méthodes Statistiques & méthodes d'inversion  
•	Fonctions de pondération	
Paramètres Atmosphériques	•	Vents, Profils atmosphériques, Précipitations, OLR
•	Concentration d'Aérosols, Nuages, Bilan de Radiation	
Paramètres Terrestres et Océaniques	•	Température de surface de la mer, Vents de surface en mer
•	Indices de Végétation, Paramètres de la surface terrestre	
Applications des Paramètres Dérivés	•	Variabilité Intra - Saisonnière, Systèmes tropicaux et extra-tropicaux, Suivi de la Sécheresse, Variabilité  de la pluviométrie
•	Interaction Air-Océan , Systèmes  climatiques Régionaux /locaux	

Module 3 - Modèles Numériques & Climat Global : 2,5 mois
	
Modèles numériques et assimilation de données satellitaires  
	
Modèles Régionaux et globaux  	•	Modèles Simples, modèles O-D, 1-D, 2-D, 3-D,  
•	Bases des structures des modèles
•	Rôle des données satellite pour la paramétrisation  	
Concepts d'assimilation des données  	•	Eléments essentiels d'assimilation des données  
•	Systèmes d'observation, Analyse subjective et objective
•	Cycle d'assimilation, Sorties de Modèles  	
Assimilation de données Satellitaires	•	Humidité, Vents, température  
•	Précipitations  
•	Impact  	
Climat Global  
	
Le changement climatique	•	Eléments de base du suivi du climat, Effet de serre & réchauffement de la planète  
•	Variabilité à court & long terme, Bilan de radiation & mécanismes  de feed-back, Effets anthropogéniques  	
Impacts du changement climatique	•	Impacts type El - Nino, Upwelling, Calotte glacière
•	Le Niveau de la mer et les inondations côtières  
•	Les projections du climat Futures  	
Climatologie basée sur données spatiales  	•	Climatologie des nuages (ISCCP)  
•	Climatologie de la surface de la terre (ISLCP) 
•	Précipitations Globales (GPCP)   	
Questions environnementales
	
 Chimie de l'atmosphère	•	Ozone, Autres gaz à l'état de trace  
•	Rôle des polluants
•	Les programmes d'observation par satellite  	
Protocoles Environnementaux	•	Changement climatiques globaux & implications politiques
•	Agenda 21 - Développement durable intégré  
•	Accord de Tokyo	
Gestion des Catastrophes	•	Techniques de Monitoring 
•	Dissémination des informations  
•	Systèmes d'alerte satellitaire	
Ex - Curricula : module 4 (facultatif) 
 	
Sujets avancés 	•	Usages potentiels des satellites futurs  
•	Applications avancées des données satellitaires
•	SIG avancés.	

Projet Pilote : 1,5 mois  	

•	Projet de Recherche
A l’issue de sa formation théorique et pratique, le candidat s’engagera dans la réalisation d’un projet de recherche, mettant en pratique les connaissances acquises. La thématique du projet, correspondant aux besoins propres du pays d’origine, aura été préalablement approuvée par l’organisme parrainant le candidat. Le projet sera conduit dans le pays d’origine du candidat et durera 12 à 15 mois. Au terme de cette durée, le candidat élaborera un rapport de recherche qu’il soutiendra au Centre, devant un jury.

Formulaire 
(à remplir par le candidat)

Etat Civil et Expérience Professionnelle

Nom :  						Prénoms :                                                                                U 

Date de Naissance :        /      /                      Lieu de Naissance : 	              	     	          Sexe : M  F 
		       
                	     J J  / M M / A A A A  

Nationalité :    :                          	       Z  Position Professionnelle Actuelle :                                                           t

Institution de rattachement :                                                                                                                                         u

Principales Fonctions :                                                                                                                                                 U

Adresse officielle :  			      	              		       		     	                          j  

Ville :  		                  	    	Pays :  		                         	

Tél. : 		                  	    	Fax : 		         	               E-mail :                                        Z                              

Cursus Universitaire
(Joindre une copie certifiée des diplômes)

Diplôme	Année 
d'Obtention	Etablissement	

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……………..	
……………………………………..	

………………………………………..
	
……………..	
……………………………………..	

………………………………………..
	
……………..	
……………………………………..	

Passeport

Passeport n°

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	Délivré le

……………..

Expirant le 

……………..	Lieu de Délivrance

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Autorité délivrante

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Ce formulaire peut être adressé par fax au CRASTE-LF : (212) 537 68 18 24